FAZ+ (abopflichtiger Inhalt);Lehren aus PISA-Ergebnissen :
So lernen die Kinder mehr

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Mathe-Unterricht an einer Grundschule in Hannover
Mathe-Unterricht an einer Grundschule in Hannoverdpa

Viele Jahre nach dem ersten PISA-Schock scheitern Deutschlands Schulen wieder krachend, und niemand fühlt sich verantwortlich. Dabei liegt die Lösung auf der Hand.

Nur eine Dekade haben Deutschlands Bildungspolitiker gebraucht, um mehr als das Ganze zu verspielen. Die beachtlichen Fortschritte im Bildungsniveau von Deutschlands Kindern und Jugendlichen, die durch die gemeinsamen An­strengungen nach dem ersten PISA-Schock erreicht wurden, sind dahin. Die Schüler in Deutschland stehen heute noch schlechter da als im Jahr 2000.

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