Die Schule ist ein öffentlicher Raum in unserer Gesellschaft.
Den so genannten Markenterror mit Schuluniformen zu bekämpfen gehört in die Abteilung: Branding Concepts für Volksschullehrer.
Nonkonformisten wie Schuluniformbefürworter, sind die eigentliche Drehschraube am Konsum, diese platte Weisheit ist Aufnahmebedingung für jedes Werbung- relevantes Studium.
Jeder Schuluniform in England haftet immer der Ruf sozialer Klassenunterschiede an.
Unterschiede zwischen privaten und Elite Schulen, sowie der öffentlichen Schulen, lassen sich wunderbar an der Schuluniform ausmachen. Somit würde die Schuluniform zum eigentlichen Markenzeichen in unserer Gesellschaft.
Oder träumen Befürworter für einen einheitlichen Dresscode von Flensburg bis Oberammegau als deutsches Leitbild?
Da gab es schon einmal.
Also, Integration mittels Schuluniformen ist ein sozialromantisches Märchen.
Vielmehr sollten Lehrer ihren Schülern Disziplin, Ehrgeiz, Loyalität und Zeitmanagement VORLEBEN!
Vielmehr sollten sich Lehrer einem Dress-Code auferlegen.
Lehrer, die Mädchen wegen Zurschaustellung von zu viel Haut nach Hause schicken, verstoßen massiv gegen zahlreiche Artikel der europäischen Menschenrechts Konvention.
Der hinter zu viel Haut entdeckte Schlankheitswahn, stößt immer nur weiblichen Personen mit der Konfektionsgröße 44plus unangenehm auf und nicht bei denen mit Konfektionsgrößen 34, 36.
Wie ist das zu erklären?
Drmayer, London
Prof f. Mode-Textil Marketing
Hier sind sich alle plötzlich einig ! Im Gegensatz zu den wirklich wichtigen schulischen Angelegenheiten (wie einheitliche Schulstandards,gleiche schulische Ausbildung,Notengebung etc).Da sollte man endlich zu einem Einklang finden.!
Übrigens:Schuluniformen gibt es nahezu auf der ganzen Welt !
Nicht nur in England,Frankreich,auch in den (derzeit immer als Vorbild zitierten)skandinavischen Ländern,aber auch in Mexico,Mittel - und Südamerika,Japan,Korea usw.Die Liste wäre endlos.
Warum fällt es in diesem Land eigentlich so schwer,einmal etwas anderes als das Althergebrachte auszuprobieren ( was nicht nur für die Frage der Schulbekleidung empfhlenswert wäre!)
Meine persönliche Umfrage unter schulpflichtigen Kindern in meiner Umgebung hat ergeben, dass die meisten das begrüssen. Sie sind auch der Meinung, dass endlich der Mode - Druck von Ihnen genommen würde und sie sich auf das wesentliche konzentrieren könnten.........
Was hat eine Uniform mit Integration zu tun? Soll sie davon ablenken, dass verschiedene Menschen unterschiedlich aussehen? Wie naiv will man noch argumentieren. Selbst in Laender mit Schuluniform (nennen wir mal die traditionsbewussten Englaender und die in dieser hinsicht extremen Japaner) existieren die selben Probleme. Die Debatte ueber Uniformen lenkt doch mehr ab als sie nutzt.
Den Modewahn wird man so auch nicht kurieren koennen. Was jedoch vielleicht Sinn machen kann, ist die eine "Uniform" als "Option" zum Stiften von Identitaet zu verwenden. Praktiziert wird dies seit Jahren erfolgreich in Amerika und im vergleich zu vielen anderen Sachen scheint dies Sinn zu machen. Welcher Schueler identifiziert sich denn wirklich mit seiner Schule?
dazu fällt mir nur ein: wieder mal "typisch deutsch" und "Grün". Und was soll der Hinweis auf die Verfassung ? Schwachsinn. Wieso ist diese Frage in den allermeisten Ländern kein Thema, u.a. auch USA, UK, Frankreich ? Leben seit über 25 Jahren im Ausland und meine drei Kinder sind mit Schuluniformen groß geworden. No problem. Herrlich. Keine Diskussionen über Klamotten, keine Anmache. Und dazu noch kostengünstig !! Müßte doch bei der Geiz-ist-geil-Einstellung ein Grund mehr sein....
Zuerst, da aus dem "liberalen" D kommend, auch kritisch den Schuluniformen gegenüber eingestellt, aber die Erfahrung machte mich "schlauer". Schlage Kultusminister, Verbänden und Lehrern vor, sich einfach mal in Ländern mit Uniform ( und das sind weltweit die meisten) zu informieren, bevor mal wieder klugescheißert wird.
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